为用户创造真正好的科技素质教育,童程童美Q2营收大增213.2%

文/读懂财经 2021/09/26 22:28

从全球教育产业的发展看,重提分的学科培训通常会率先崛起,但随着行业成熟,注重学员全面发展的素质教育往往更具发展前景。如今,我国正迎来素质教育崛起的拐点。

大潮将起,选对赛道很重要,而科技素质教育正是受到鼓励的方向。原因很好理解,只有符合教育本质,发展学员的思维能力和自主学习能力,才有机会受到政策鼓励。

而在中国科技素质教育赛道中,童程童美处于绝对的领跑地位。日前,其母公司达内教育发布了2021年2季度财报,也给我们分析童程童美的发展态势提供了一个观察窗口。

从财报看,童程童美保持了高速增长,其净营收实现2.89亿元,同比增长213.2%。公司运营效率也有所提升,单个学习中心创收能力实现增强。二季度,公司单个学习中心创收为123.1万元,同比增长207.5%。

为用户创造真正好的科技素质教育,童程童美Q2营收大增213.2%

 

童程童美是如何实现高效增长的?科技素质教育又将去往何方?本文将从科技素质教育赛道的发展切入,并探究行业领头羊童程童美的增长密码。

01科技素质教育赛道:兼具社会与商业价值

“双减政策”,无疑是今年教育行业最火的关键词。

“双减”持续推进给校外培训行业带来了很大影响,但通过近期一系列政策落地,不难发现,科技素质教育正在成为受鼓励的方向。

双减政策出台后不久,为避免“误伤”,教育部在《校外培训学科类和非学科类通知》一文中,明确将信息技术教育归为综合实践活动,划入非学科类进行管理。

不仅发文为科技素质教育“正名”,更重要的是,政策也明确提出科技素质教育是未来的重点发展方向。

在国务院发布的《关于印发全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)的通知》中,提出到2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%,2035年要达到25%。并在青少年、产业工人等不同主体中,将“青少年科学素质提升行动”列为首位。

为什么科技素质教育受到鼓励?

一方面,科技素质教育符合教育的本质。教育并非追求分数和知识点的死记硬背,而是对知识的理解和应用,并通过对知识的理解,发展人的思维和认知。

这也正是科技素质教育的核心目的,通过教授学员编程、机器人等知识,来培养学员思维能力、创新能力,使学员在潜移默化中具备分析判断事物和解决实际问题的能力。

另一方面,科技素质教育也符合了经济社会的发展趋势。科技素质教育是科技发展到一定阶段的必然结果,随着数字时代来临,人与计算机相处和协同的能力将成为必然要求。这也正如国门打开后,外语能力成为刚性需求一样。

但目前来看,我国科技人才还有较大缺口,单以科技素质教育应用的分支人工智能为例,多鲸资本数据预测,其人才缺口超500万。因此,科技素质教育的发展尤其关键。

从上述角度看,科技素质教育能为社会培养出更多具备独立思维能力的科技人才。这也正如迈克尔波特提出的“CSV”理念:业务的最终目标应服务于社会价值。而能够创造更多社会价值的行业,也往往能够创造丰厚的商业价值。

因此,在科技素质教育的蓬勃发展下,行业先行者童程童美的发展也无疑值得关注。

02构建供给端优势,童程童美领跑科技素质教育

在巨大的市场机会面前,童程童美交出了一份令人满意的二季报“答卷”。

根据童程童美母公司达内教育财报显示,二季度,童程童美实现营收2.89亿元,同比增长213.2%,远高于近几年行业20%的整体增速。

营收高速增长首先得益于付费学员人数的增加,财报显示Q2付费学员数为14.02万,同比增长40.2%,这在一定程度上反映出公司品牌优势的强化,正在得到越来越多用户的认可。

用户认可的理由是什么?从教育行业的发展规律来看,其核心逻辑并非烧钱获客,而是要在教学端形成优势。

而教学端的主要构成:师资、教学产品(课程)、服务都需要很长时间的打磨。较长的打磨周期,也使教育行业具备很强的先发优势。反观科技素质教育赛道,童程童美也依托先发优势,在教学端的三大领域,形成了深厚的竞争壁垒。

从师资优势看,童程童美是目前业内唯一一家拥有2000名以上真人讲师团队(含编程+机器人)的科技素质教育企业。

师资的优势,得益于公司的成人IT业务能够将成人学员转化为讲师,以及规模化培养讲师的能力。在师资培训体系方面,公司依托“向日葵计划”对讲师从严选、内部提升和外部认证三大方面,进行全方位培养和提高。

从教学产品优势看,公司深耕教育行业19年,更理解教学痛点,设计出更符合学员需求的课程。

比如,童程童美从统一专家教研、知识点视频化、课中巡课和课后评课、打造在线学习的教-学-练-测-评闭环等方面,并加强与家长的连接和消息互通,并通过未来教育研究院积极应用认知科学领域新研究成果付诸于实践,借此提升交付能力,保障教学效果。

从服务优势看,公司通过数字化、智能化技术,打造线上线下一体化的0M0教学模式,能够灵活满足学员的上课需求。另一方面,公司打磨出了“三师模式”(两位视频讲师+一位现场授课老师),三个老师的配合教学,也能够更好地为学员提供授课、答疑等服务。

总的来说,童程童美依托先发优势,通过构建好的产品和服务,获得了用户更广泛的认可,已经领跑科技素质教育赛道。那么,我们应该如何理解童程童美的未来可能呢?

03抓住教育的“第一性原理”,童程童美也抓住了未来

童程童美虽然取得了行业头部地位,但无论是童程童美本身还是整个科技素质教育赛道,无疑仍处在发展早期,公司的价值更多取决于未来发展。

观察童程童美的未来发展,有两个维度需要重点关注:

一是公司未来的发展空间。受到国家鼓励和科技产业发展的必要要求,科技素质教育赛道的发展前景,在上文已经有所提及,不再赘述。

二是公司商业模型的跑通。从近几个季度看,公司运营效率持续提升,带动商业模型持续优化。

虽然达内并未披露童程童美的盈利数据,但达内整体的盈利能力正在不断提升,二季度,达内毛利同比增长211%,考虑到童程童美营收占比不断提升,达内盈利能力的改善,某种程度上也能反映出童程童美商业模型的优化,童程童美正走在正确的发展轨道上。

但以上对童程童美的分析,仍然局限在业务层面。想要真正观察一个企业是否能在瞬息万变的市场竞争中,守住它当前的领先,并不断进取拓宽护城河,需要脱离业务本身,以更高维的视角,找出公司发展的底层逻辑,进而分析它的未来可能。

第一性原理,是所有企业乃至产业发展的底层逻辑。

于教育行业而言,育人之于教育的第一性,决定了在任何发展阶段,培养学员思维和认知为核心的属性都是教育产业的第一性。这样的第一性,既是产业演进的底层逻辑,也是商业实体加入和赋能教育产业的基本原则。

纵观童程童美的发展,也能发现公司一贯坚持教育产业的第一性原理。童程童美在教学活动中,通过体验式教学、PBL项目式学习、CBL挑战式学习等教学方法,通过教授学员知识,来提升学员的思维能力,培养学员的自主学习能力。

坚持提供好的教育产品和服务,这可能是童程童美的客户留存时间长达 45.7个月的主要原因,由此带来了Q2季度的高速增长。从过去看,卓越的公司总能在周期更迭中迅速重新定义自己,找到自己的新位置。而当下,始终坚持培养学员的思维和认知能力,已经抓住教育产业第一性原理的童程童美,究竟能结出怎样的果实,我们拭目以待。

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